封面是和青梅在高考場外kiss~
2015年。
彼時的衡水模式大行其道，這股風自然也吹到了三秦之南。
巴山北麓、漢江之濱，一座普普通通的小縣城裡。
高三生們討論著最近上新的番劇，吃著洋芋絲夾饃，又迎來了新的一天——開學日。
有的還在討論網咖裡的遊戲，有的聊著興趣愛好，還有人在和青梅竹馬趙雯雪加深感情——沒錯就是你。
只是，哪怕是縣城中學頂尖的實驗班，在成績差強人意之下，也不得不接受向衡水更進一步地改革。
上一屆高三學生中，僅有一人成績超過650分，沒有突破660分的同學。
600分以上的學生人數也不夠多，距離衝擊菁華、培大還有非常遙遠的距離。
最終，我們得出結論，還是我們學習“埂水中學”不夠徹底！沒有透過艱苦的學習生活徹底激發同學們的潛能。
第一，增加第五節晚自習，每天放學時間延長至十點半！
第二，取消廣播體操，跑操的時間提前至早上六點半！
第三，關於週末補課，改為每三週放一次假！
不過，隨著學習時間加碼一同到來的，還有一位神秘的轉校生陳天曼。
因為身旁有一個空位，所以你身邊多了一個新同桌。
作為來自大城市重點中學的頂尖學霸，一下課她的座位旁就堆滿了人，人人都想和這個大熊貓多聊幾句。
當然，還有些情商離譜的傢伙想靠LOL拉近感情的。
而旁邊一言不發，剋制住自己好奇心的人，理所應當獲得了同桌的另眼相看。
不過聽著和其他人的聊天，你也發現了問題：陳天曼似乎對自己轉學的原因諱莫如深，好像她自己也並不情願。
畢竟從大城市轉到小縣城，一般來講都是家庭和工作原因吧——你這麼想著。
第一天很快過去，在開學日的晚自習上，你發現了陳天曼的與眾不同：
她會質疑你們的學習方式，而你也一吐為快：對於純靠興趣的理科戰神來說，填鴨式的教學非但對你的英語成績並沒有什麼幫助，反而摧毀了對學習的興趣。
而她也是你所見到的，第一個贊同你的觀點的同齡人。
當然，也是你所見到的，第一個能把英語聽力拿滿分的人。
作為帶三個年級三個班的年輕班主任，洪老師其實也不贊同硬學衡水，但人微言輕確實沒辦法。
而你也沒想到，剛轉到班上的第二天，陳天曼就表現出了水土不服。
作為學校寄予厚望衝擊清北的高材生，她堂而皇之地拒絕出席跑操和晚自習。這讓肩負班集體榮譽的班幹部們很不舒服。
雖然是得到了班主任的同意，但一個班裡出這麼一個特立獨行的傢伙，遲早得吸引走全班的仇恨。
不過你並不覺得有什麼問題。或者說，這和班裡大多數人都沒什麼關係。
你的興趣愛好是科幻小說。在看了兄弟不少的珍藏後，你也打算自己創作一篇。為此你忙了好幾個晚自習，連來找你問題的雯雪都看不下去了。
只是你沒想到，本應借給兄弟看的大綱和序章，碰巧被自己的新同桌看到了。
幸運的是，她並沒有嘲笑你，反而開心地和你談論起科幻文學：作為遍覽群書的同好，陳天曼不僅看出了你參考的小說原型，還給出了不少可靠的建議。
這讓你更關心起了她。
和其他人都不一樣，甚至和自己的青梅也不一樣。
陳天曼不僅誇讚你的進步和潛力，還能在物理上指導你，給你補充這裡沒有的，高考選修部分的洛倫茲變換。
終於，中秋&國慶假期到了（但中間還要經歷痛苦的月考）。
之前補了騎勇大戰的你，現在終於能抽空看看雯雪推薦的京吹和四慌了。（不是這裡提，我都沒發現這些都是十年前的老番了orz）
假期結束，月考成績出來了——情理之外意料之中，陳天曼同學以60+的分差拉開了第二名，成為縣中第一。
但比起口頭表揚與榮譽，陳天曼更重視的是座位——而她再一次選擇成為你的同桌。
和你一樣，她用無聲的行動訴說著自己的抗議。
只是另一邊，班委們的麻煩來了：因為月考的失利，原本考慮繪製黑板報的同學選擇專心學習，無人可用的班委只得找上曾經幫過忙的雯雪。
就算不是為了我和陳瑋我們這些班幹部著想，你也要為我們高三理科一班這整個集體著想吧！
你要是再不答應我們班就真沒人了，到時候評比的時候你忍心看到我們班就一個光禿禿的黑板，然後被學生會的哪些人嘲笑嗎？
又是所謂的集體榮譽；但她明明已經發誓，高三不再畫畫...曾經的她那麼喜歡......
可就在我站出來時，一個意想不到的身影站在了我的身旁——
不過好心的青梅還是選擇了接下這項任務；而在我義不容辭地選擇參與後，
那個意想不到的傢伙竟然也選擇伸出援手。
先想想怎麼把黑板報搞定吧！我記得只有三個周左右就到截止時間了。
你既然這麼關心這個，那要不要加入我們，多一個人多一份力量嘛！
啊？！我說了半天你還沒搞懂嗎？
作為多邊形全面發展的學霸，陳天曼自然也搞過美術，雖然不出色但也湊合；
隨著雯雪的歡呼雀躍，新的黑板報三人組正式成立！
未來的一個月，他們的空餘時間都要花在這上面了。
在三人的集思廣益和洪老師的建議下，你們拋開了假大空的“高考”“青春”“夢想”三個主題，轉而選擇努力畫出自己真正想要表達的東西。
哪怕是全天努力學習的雯雪，也有自己想要成為動畫師的願望；更不用說原本就不拘小節的你和陳天曼了。
最終，趙雯雪從自己最喜歡的動畫《少女革命》中找到了靈感。
“若不打破蛋殼，雛鳥將無法誕生而死去。吾等就是雛鳥，蛋則是世界。若不打破世界之殼，吾等將無法誕生而死去。將世界之殼破壞吧！為了讓世界革命！”
這正與陳天曼讀過的小說《德米安》不謀而合——找到真實的自我。
再疊加上你心儀的科幻要素——突破重力束縛探索銀河的飛船，一幅本不應該出現在高三實驗班的黑板報堂堂問世！
日日夜夜的奮戰中，陳天曼同學也成為了你和雯雪最好的朋友。為了慶祝黑板報的完成，你們三人一起去吃了本地特色的麻辣燙。
雯雪先走一步。在送陳天曼回家的路上，她和你聊起了她的家庭——而你很快也見識到了她家中的混亂與父母的爭吵。
你不知道原因，不過很快，當事人便會親口向你訴說。
而在晚自習上，雯雪還在監督你背英語單詞。比起撰寫科幻小說的興趣愛好，她更希望看到你的英語成績能夠提高，哪怕只有一點點。
這和同桌的意見背道而馳，天曼更希望你能順應內心，盡力就好——她不覺得死磕短板的努力有什麼意義。
不過她也知道，趙雯雪也是為了你的未來而努力，更不用說一起做黑板報的情誼還在。
她能夠參與的，也只有繼續指點你撰寫科幻小說——畢竟沒有來自大城市的她指點，你只能把賽博朋克的大型壟斷科技公司寫成賣智慧家居的；
當然，她的成績並沒有落下。
在四位數的現金獎勵面前，天曼依舊處變不驚；但當校學生會想要為她撰寫人物專欄時，你第一次見到她這麼失態。
菁華、培大，菁華、培大。
為什麼所有人都只盯著這兩所學校，其他學校不是學校嗎？
煩不煩啊？(大聲）
雖然你也不贊同讓天曼上人物專欄：學校想看到的只是一個努力學習的榜樣，他們才不管真實的轉校生是一個怎樣的人。
但你也不知道為什麼天曼這麼抗拒，只不過在和天曼一起離校，一起沿江邊走回家時，她終於久違地吐露了心聲。
......假設有這樣一個人，她高一和高二都是在省會城市的重點中學就讀的，然後高三轉到了某個國家級貧困縣的高中。
她的爸爸透過一些手段把她的戶口改成了這個縣的戶口，校長也為了她能夠衝擊國內某Top2的學校，幫她偽造了三年的本校就讀經歷。
最後她透過這樣的手段成功降分考上國內Top2的學校。
你覺得這樣的人是不是在踐踏高考的公平性？
高考移民
現如今，這自然是被嚴厲打擊的行為；但在十年前的偏遠貧困縣中，這樣的行為卻屢見不鮮。
可你卻並沒有直接抨擊，反而卻開始思考一個問題：她為什麼要對你說這些？
在你愛管閒事的藉口和牽手的撫慰下，原本還在強撐著想要推開你的陳天曼泣不成聲；
不過在涼亭休息幾分鐘後，她選擇明天再告訴你一切的真相。
而請假在家措辭一天後，天曼和你講述了她的故事：
原本她有一個幸福的家庭，父親的期許讓天曼在快樂中努力學習；但在父親出軌秘書並把懷孕的③扶正後，那個家就碎了。
而因此成績下跌的天曼與渴望女兒上清北的父親，便促成了這筆交易，讓胳膊擰不過大腿的天曼被迫來到了這裡。
但福兮禍之所倚，如果不是來到這裡，天曼也不會因此多了兩個至交好友。
而在這樣的氛圍下，為了鼓勵擺脫父親而不可得的天曼，你也講述了自己的故事：
初中的你因為小升初的亮眼表現，被自己的班主任和母親重點關照：不僅正常的體育運動都不允許，連你和青梅趙雯雪的正常社交也被上綱上線，差點讓二人老死不相往來。
偏偏上了高中實驗班後，預想的好生活並沒有到來，取而代之的是新的畫餅。
就是從那之後，我開始反思這一套所謂的為了一個毫無根據的、虛構出來的“美好未來”，去犧牲現在，然後活得像個機器一樣真的值得嗎？
他們總說如果現在不怎麼怎麼樣，以後就全完了。
可是為了還沒發生的“悲劇”，就先恐懼、內耗真的對嗎？
在絕不內耗的口號下，天曼不僅下定決心擺脫父親和高考移民的身份，還巧借影響學習的藉口拒絕了校刊的邀請。
而在她的心底，早已悄悄誕生了其他的想法......
之後的日子裡，雖然你和天曼恢復了日常生活&學習狀態，不過雯雪還是察覺到了不對勁。
還好瞞著她的只是同桌的身世——你和雯雪分享了天曼的故事，她也想不出什麼好辦法。
但天曼依舊雷厲風行：在和父親交最後一次交涉失敗後，她決定在母親的幫助下悄悄出國。
雖然捨不得彼此，不過你和雯雪在聚餐的火鍋前還是送上了自己的祝福。
可你沒想到，天曼放不下的還有一個人——
這麼直接的告白，終於讓遲鈍的你看清了身旁少女的心意：不過雖然對同桌有著超乎友情的情感，但你還是打算再考慮幾天。
只是現在，暫且享受少女手心的溫暖與柔軟吧。
不過你似乎忘記了另一位少女——那個默默陪伴了你十幾年，每個晚自習都要來找你問題的青梅。
只是問了下給你的生日禮物，雯雪就察覺到了你們之間微妙的情感，可天曼不會讓步。
雖然無法認同彼此對於學習成績和外部因素的觀念，但天曼最生氣的還是雯雪不肯直接承認自己對於你的愛意。
這是她無法理解的，也是你釀就的苦果。而現在，是時候做出你的改變了。
選擇陳天曼，你將目送著她離開故土，靠著她留下的兩本小說堅持過整個高三，最後成為科幻小說網站的新星；
當然，她會回來的。
選擇趙雯雪，承認她對自己的情感。你們將成為高三班中為數不多的情侶，一邊學習一邊在彼此的貼貼中共同前行。
自從和雪兒交往以來，我和她的學習成績一直都在穩步提升。
想想也挺諷刺的，初中時我們曾被大人們擔心“早戀”影響學習成績。
而現在的我們卻真的因為“早戀”成績不斷提升。
所以說這個世界其實根本沒有什麼絕對正確，只有上位者的傲慢和對下位者 的壓迫和控制。
最終，在高考場外，雪兒用自己的方式為你加油(ง •_•)ง
最後，在兩所相隔不遠的大學中，你們的幸福生活就此啟航~
作者點評
不得不說，經歷了近十年的社會發展後，普遍的共識已經從“只要學不死，就往死裡學”演變成了“盡力就好”“反內卷”，這樣的思潮毫無疑問也反饋在了國產galgame上。
和一般人想的不太一樣，畢竟是galgame，所以大部分校園題材的作品中做題含量並不高，如果忽略高戀這種養成作品的話就更少了。而作為做題型別的典範，候鳥毫無疑問是廣受好評的；可如果你並不喜歡候鳥的價值觀，那麼本作說不定會更適合你。
實際上在本作的最後，最後一個選項前，男主會和陳天曼更加深入地探討衡水式教育對於學生價值的異化和對早戀的汙名化，可惜囿於篇幅沒有放出，感興趣的朋友們建議自行體驗。
當然，作為新人制作組的處女作，本作的問題同樣不少：雖然劇本立意非常出彩，但是一開始的衡水式苦學似乎和後面的黑板報&戀愛部分銜接得還是不夠好；
儘管青梅趙雯雪每天晚上都要來找男主問題（這個部分對於高中生朋友們來說會非常熟悉hhh），但我個人感覺本作如果要批判埋頭苦學的話，至少應該更努力去塑造這樣的危害，而不是虎頭蛇尾地最後直接收束到戀愛作為良藥，如果能像候鳥那樣完整地講述一年高三，特別是高考前的故事就更好了。
本作的其他問題同樣很多：沒有配音，BGM時有時無，這讓本應該作為豐富日常的部分，班裡的其他小團體（比如打遊戲三人組，八卦組和班委組）變得有些無聊，更不用說風格不太統一的美術了。UI做的還不賴，但是S/L的按鈕實在是不好區分。
那麼，本次的測評便到此為止，我們下週再見~
